Ügy: Oktatás

A pedagógus-státusztörvény tovább szűkíti a tanárok mozgásterét, valamint teljesen kiszolgáltatottá teszi őket a kormánynak. A túlközpontosított, felülről irányított oktatási rendszerben a pedagógusok érdekei figyelmen kívül maradnak és csak a kormányzati szempontok fognak érvényesülni. Kunhalmi Ágnes országgyűlési képviselő, az MSZP társelnöke a pénteki Egyenes Beszédben a státusztörvény következményeiről és az oktatás helyzetéről fejtette ki véleményét.

Az ellenzék számára fontos lenne, hogy részt vegyen olyan színvonalas vitákon, mint az MCC Feszten tartott oktatási vita, ahol tételesen, tényekkel szembesítve a fideszeseket, rá tudnak cáfolni a kormány állításaira, ezzel legyőzve a kormánypártot. Kunhalmi Ágnes, az MSZP országgyűlési képviselője, társelnöke így tett, amikor a Mathias Corvinus Collegium fesztiválján szembesítette az oktatás hatalmas problémáival, válságos helyzetével Maruzsa Zoltán köznevelési államtitkárt. A Klubrádió Megbeszéljük című műsorában osztotta meg tapasztalatait a szocialista politikus a hétvégi vitán elhangzottakkal kapcsolatban.

A pedagógus státusztörvény egy bosszútörvény, mely semmilyen szinten nem szolgálja az oktatás és a pedagógusok helyzetének javítását, csak a Fidesz hatalmi érdekeinek kedvez. Az MSZP hónapokon át, számos fronton harcolt a státusztörvény ellen, elfogadhatatlannak tartjuk, hogy a kormány ilyen átalakítást erőltet a pedagógus-társadalomra.

A státusztörvény nem oldja meg a jelenlegi problémákat az oktatási rendszerben, csak tovább gyarapítja azokat a pedagógusok jogainak korlátozásával. Hiller István, az MSZP választmányi elnöke, országgyűlési képviselője a szerdai Egyenes Beszédben elmondta, a pedagógusok bérrendezése szükséges, de már nem elégséges feltétele az oktatási helyzet rendezésének.

A magyar oktatás és a magyar kultúra helyzetéről és állapotáról beszélt Hiller István a parlament szerdai ülésnapján, a beterjesztett, jövő évre vonatkozó költségvetésterv szemszögéből. Az MSZP választmányi elnöke, országgyűlési képviselője elmondta, a kormány teljesen rossz szisztémában gondolkodik az oktatással és a kultúrával kapcsolatban is.

Az Orbán-kormány szerint a tudás, az európai szintű képzettség és a tájékozottság mind jelentéktelen és felesleges dolgok. A fideszes kormányzat nem egy jobb jövőbe való befektetésként tekint az oktatásra, és nem egy jól képzett, új generációban hisz, hanem az oktatási rendszer szétverése a célja.

A kormányzat által kijelölt célokról az egyetemi képzésre való jelentkezéseket illetően, valamint a pedagógus státusztörvény tervezet következményeiről is beszélt Hiller István, az MSZP választmányi elnöke, országgyűlési képviselő a parlament keddi ülésnapján. A korábbi oktatási- és kultúrminiszter elmondta, a kormány tervei nem látszanak megvalósulni az oktatás területén.

A Pintér Sándor által kezdeményezett tárgyalás célja csupán az volt, hogy azt a látszatot keltse a kormány: kíváncsiak az ellenzék véleményére. Az MSZP képviseletében Kunhalmi Ágnes társelnök, országgyűlési képviselő, a Kulturális Bizottság alelnöke vett részt a tárgyaláson, hiszen az nem kritizálhat, aki nem vesz részt a vitán.

A pedagógus státusztörvény korlátozná a pedagógusok véleménynyilvánításának szabadságát és a polgári engedetlenséget sem tenné lehetővé, továbbá hivatásrendekbe rendezné a pedagógusokat is, ez pedig a Mussolini-féle Olaszországot idézi. Kunhalmi Ágnes, az MSZP társelnöke a státusztörvény valódi céljaival kapcsolatban tett fel kérdéseket Orbán Viktor miniszterelnöknek a parlament hétfői ülésnapján.

Az MSZP álláspontja szerint a kormány nem szakmai, hanem politikai szempontok szerint kezeli a pedagógus társadalmat. A pedagógus-státusztörvény nem más, mint egy bosszútörvény, amely nem szolgálja sem a pedagógusokat, sem a diákokat, kizárólag a Fidesz hatalmi érdekeinek kedvez.